Рефлексивные техники эмоционального состояния детей. ФГОС. 3-е издание

Рефлексия при организации учебной
деятельности и воспитательной работы является важной составляющей современных
образовательных технологий. Вниманию педагогов предложен набор разнообразных
рефлексивных техник эмоционального состояния, предназначенных для учащихся
младшего и среднего школьного возраста, в которых организация учителем
рефлексивной деятельности является не самоцелью, а подготовкой к развитию
сознательной внутренней рефлексии личности (самостоятельности, предприимчивости
и конкурентоспособности), необходимой для реализации требований ФГОС. Подробные
методические комментарии, шаблоны рисунков, инструкции по подготовке,
проведению и интерпретации рефлексивной деятельности будут интересны психологам
и педагогам, неравнодушным к творчеству и инновациям. Применение рефлексивных
техник упростит процедуру подведения итогов какого-либо события в детском
коллективе и позволит сделать ее эффективной и запоминающейся. Предназначено
психологам, педагогам-организаторам, классным руководителям..