Содержание профессиональной подготовки педагогов-хореографов в контексте современных концепций развития культуры. Монография

В монографии представлена социокультурная динамика изменений содержания профессиональной подготовки педагогов-хореографов, которая рассматривается с позиций современных концепций развития культуры. Автором разработаны концептуальная, структурная и процессуальная модели содержания профессиональной подготовки педагогов-хореографов на основе обобщения опыта работы хореографических вузов.
.Монография рекомендуется руководителям и преподавателям творческих вузов, докторантам, аспирантам и студентам, интересующимся проблемами профессиональной подготовки педагогов-хореографов.
.Рекомендовано к печати кафедрой хореографического искусства института музыки, театра и хореографии РГПУ им. А.И. Герцена.
.